师资力量不足。一人代两门课。教师老龄化。40岁以上虽然经验丰富，但缺少活力，比较僵化，心理上与学生有隔阂，不利于沟通。音体美开课不足，不能全面发展，学生思维不活跃。校舍简陋，设备不全。留守儿童问题。
儿童心理和家长心理务实化，功利化。与素质教育的发展方向相反
招聘教师，心理教育。
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